Replik på ”Hur ska elever ha koll på schema och klocka i mobilfria skolan? och svar”.
När man läst Insändaren och svaret så började jag fundera på varför inte de föräldrar som har elever i anpassad grundskola inte fått information om detta alls utan bara ett papper samma dag som skolan börjat medskickat eleven hem.
Förstår bådas synpunkter om mobilen i skolan och allt som en mobil kan orsaka och även vara till nytta. Men att helt plötsligt ta ifrån mobilen för elever i anpassad grundskola var nog inte det mest genomtänkta. Konsekvensen är att vårt barn kommer hem och är förtvivlad och närmast vägrar gå till skolan och man blir tvungen att hämta barnet från skolan för att det inte funkar och barnet blir så störande för andra elever att de inte kan få ro.
Mitt barn använder hörlurar och mobilen för att skärma av sig på raster för att kunna orka skolan och korttids före och efter skoltid. Nu får de på anpassad grundskola och korttids inte ha mobilen.
De går på anpassad grundskola för en orsak och de har svårt med att anpassa sig när saker händer plötsligt.
Anpassad grundskola är särskolan som det benämndes förut. Samtidigt finns det bara en skola som har anpassad grundskola i Trollhättan. Att helt ignorera anpassad grundskola som nu gjorts är inte bra alls och att skicka ett mejl så sent om detta är framförhållning kanske.
Slutligen man kanske skulle tagit och funderat på hur man skulle lösa saker och ting innan man tar beslutet och kanske involvera föräldrar i ett tidigare skede.
Förälder med IFN/NPF barn
Redaktionens anmärkning: IFN är Intellektuell funktionsnedsättning och är en ny benämning på utvecklingsstörning. NPF är neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.