Många som vet att de i framtiden vill jobba som till exempel maskinförare, djurskötare, trädgårdsanläggare, maskinreparatör eller hästskötare är inte upplagda för att fortsätta studera efter nian.
– Vi har ett stort antal elever som vill jobba, och som är duktiga på det. Och som tycker det är jobbigt att koncentrera sig på att läsa, säger Åsa Edvardsson som är ansvarig för lärlingsutbildningen på Nuntorpsskolan.

På det nya lärlingsprogrammet går man bara två dagar i skolsalen per vecka och studierna omfattar bara kärnämnen. Det liknar därmed inte så mycket på årskurs nio. Det kan nog locka elever som annars drar sig för att börja i gymnasiet, tror Åsa Edvardsson.
– Eller de som går gymnasiet och inte fullföljer hela programmet eller går ut med dåliga betyg.

Eleverna kan komma med egna önskemål om yrkespraktik, inom ramen för naturbruksprogrammet. Man kan även välja inriktningar som normalt inte erbjuds på Nuntorp. I sådana fall kan elever kanske få läsa en startkurs för inriktningen på till exempel Dingle lantbruksgymnasium.
Man ska vara på minst två arbetsplatser under gymnasietiden.

– Det är mest för att man inte ska bli låst i någons tyckande och tänkande, förklarar Åsa Edvardsson.
I många fall kan det vara önskvärt att man får minst ett år på samma ställe, så att man till exempel kan lära sig året på en mjölkgård eller spannmålsgård. Eleverna kan också bli anställda under sin lärlingstid och ändå fullfölja studierna.

Lärlingsutbildningen ger en yrkesbehörighet, men är också högskoleförberedande.
– Vårt mål är att eleverna ska få en anställning efter sina studier. Antingen på det företag de praktiserat på eller genom de kontakter de fått under studietiden.
Några svårigheter med att hitta företag som vill ta emot lärlingar väntar Åsa Edvardsson sig inte.

– Vi har talat med bönderna runt omkring. Vi har fler platser än vi väntar oss få lärlingar.
Nuntorp har ansökt om 16 platser på lärlingsutbildningen, vilket är lagom för att de ska kunna bilda en egen klass. Förhoppningen är att skolan från och med hösten ska få fler elever totalt, alltså behålla de på det traditionella naturbruksprogrammet samtidigt som nya elever lockas till lärlingsprogrammet.